In den SING!-Proben steht neben dem Singen auch die passende Bewegung zu den Liedern im Fokus. Gesten, kleine Choreografien und Bodypercussion erleichtern das Memorieren der Texte.
An allen beteiligten Grundschulen werden SING!-Chöre gegründet. In ihnen kommen Kinder aus verschiedenen Klassen zusammen – auf freiwilliger Basis einmal pro Woche während der regulären Unterrichtszeit. Grundlage ist die JEKISS-Methode (»Jedem Kind seine Stimme«): Gesungen wird ohne Noten, dafür mit viel Bewegung. Das erleichtert das Erlernen der Liedtexte und entspricht dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder. Geleitet werden die Chöre von Musikschullehrer:innen. Singen kann in allen Fächern eingesetzt werden – zur Auflockerung und um Raum für neue Konzentration zu schaffen.
Die wöchentliche »SING!«-Fortbildung ist für Lehrer:innen aller Fächer und Erzieher:innen gedacht. Schließlich kann ein Lied jede Unterrichtsstunde auflockern und Raum für neue Konzentration schaffen.
Das nötige Rüstzeug erhalten Lehrer:innen und Erzieher:innen in wöchentlichen SING!-Fortbildungen, die von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie als Lehrerfortbildung anerkannt werden. Das wirkt nachhaltig: Mit dem Fundus an Liedern und mit Hilfe der erlernten Methodik können die Lehrer:innen und Erzieher:innen auch nach Ende des Projektzeit von drei Jahren an ihrer Schule eigenständig weiterarbeiten.
